5月20日下午，湖北大学2025年研究生创新实践大赛启动仪式暨第八届研究生学术科技节表彰大会在会议中心思睿厅隆重举行。校党委副书记侯勇，研究生工作部、研究生院相关负责人，各学院研究生科创竞赛负责人及师生代表参会。

活动伊始，全体参会人员集体观看了湖北大学第八届研究生学术科技节回顾视频。在为期2个月的研究生学术科技节里，26个学院悉心策划高质量、高水平的学术活动，立项55项，其中百家争鸣15项，百舸争流21项，百花齐放19项，5000余名研究生参与，营造了浓厚学术氛围，促进跨校、跨院、跨专业学术交流形成新常态。

研究生院副院长余燕宣读表彰文件，对在第八届研究生学术科技节中表现突出的集体和个人进行了表彰，马克思主义学院、新闻传播学院、师范学院、生命科学学院、哲学学院5个学院获得“优秀组织单位”荣誉称号；袁翔等24位教师获得“优秀指导教师”荣誉称号；于志鸿等51位同学获得“活动积极分子”荣誉称号。

荣誉既是对过去成绩的肯定，更是对未来创新的期许，激励着更多湖大师生以榜样为标杆，在学术科技的道路上奋勇前行。

会上，大家共同观看了中国研究生创新实践系列大赛年度回顾短视频《2024，大赛这一年》，通过生动的画面和详实的数据，全面展示了2024年全国赛事的精彩瞬间与丰硕成果现。系列活动以专业赛事为创新平台，政产学研用携手育才，丰富实践维度，扩宽知识边界，助力新质生产力发展。

研究生工作部副部长胡蓉围绕研究生创新实践系列赛事进行了深入分享。她系统地介绍了中国研究生创新实践系列赛事的宗旨、类别及其影响力，使师生们对赛事体系有了全面的了解，通过详细分析我校近三年参与赛事的情况，展示了湖大研究生在科创竞赛中取得的突出成绩、成长轨迹以及提升空间。此外，她明确了今年赛事承办的具体安排与要求，并号召全校师生携手努力，争取在2025年各项赛事中取得优异成绩。

来自不同学院的师生代表们带来了精彩的经验分享，为科创育人提供了多元思路。

计算机学院副院长杨超老师，从学院竞赛管理层面进行分享，提出以政策驱动与资源保障构建竞赛育人长效机制，通过完善激励政策、整合优势资源，激发研究生参赛的内在动力，让竞赛成为培养创新人才的“助推器”。

作为第十四届蓝桥杯全国总决赛一等奖获奖作品指导教师，艺术与设计学院副教授田志梅分享了“以赛助教、以赛促创”的教学理念，将赛事主题融入专业课教学，引导学生把理论知识转化为实际设计成果，让课堂成为创新的“孵化器”。

作为第二届中国研究生企业管理创新大赛全国二等奖获得者，商学院研究生邵柔尘强调了“创新从来不是一个人的孤军奋战，而是集体智慧的结晶”，分享了团队协作中碰撞思维火花、攻克技术难题的宝贵经验，展现了团队力量在创新实践中的重要作用。

校党委副书记侯勇进行总结讲话，他指出，研究生科创竞赛是培养创新人才、服务国家战略的重要途径，是推动产学研协同创新的重要平台，对学校研究生教育高质量发展具有重要意义。当前学校正处于“双一流”建设攻坚期，研究生科创大赛作为学校人才培养质量的重要抓手，办好系列赛事，能够有效激发研究生的创新思维和实践能力，促进学科交叉与合作，推动科技成果转化，助力学校在“双一流”建设中实现更高水平的发展。

为此，他提出三点希望：一是要提高思想认识，要深刻认识研究生科创竞赛在培养创新人才、服务国家战略中的重要意义，将个人创新实践与国家科技发展大局紧密结合。 二是要以目标导向，以赛事为契机，深度挖掘潜力项目，激发广大师生的科创热情与活力，树立更高目标，勇于挑战自我，在竞赛中锤炼过硬本领。三是要完善保障机制，各部门协同合作，汇聚育人合力，为研究生科创实践搭建更广阔的平台，让赛事成为研究生成长的“练兵场”，成为推动学校高质量发展的“催化剂”。

2024年度，我校共有13家研究生培养单位承办了研究生创新实践系列赛事，吸引了500余名研究生组建了110支队伍参赛，最终荣获国家级奖项18项，包括一等奖1项，二等奖6项，三等奖10项，优秀组织奖1项。其中，微电子学院、计算机学院、艺术学院、数学与统计学学院等学院在校赛组织、参赛规模、国奖数量和竞赛总结方面表现优异。

此次活动全面展示了湖北大学“以赛促教、以赛促学”的育人成效，不仅表彰了先进、分享了经验，也为研究生搭建了互学互鉴、协同提升的平台。未来，湖大研究生将以此为新起点，勇担使命、砥砺前行，在创新实践中绽放青春光彩。