研会经历

谈及在研会的经验感受，郝永华一再表示当时研会未成系统，自己的经历很简单。可是当我们同他聊起来后，就会发现毕竟是教师出身，一旦打开话匣子，他便会侃侃而谈，并且思路清晰，逻辑严密而厚实。

“当时学校的研究生总数还不到500人，而研究生会只有10余人。”据郝永华介绍，作为研究生处下属的一个学生组织，湖北大学研究生会在当时虽然已成立了五届，但并没有较为规整的制度条例。根据“传帮带”的经验做法，他不无例外承接了上一届李自雄的工作，成为第五届从文学院出身的校研究生会主席。

虽然是同门接班，但郝主席对组织上的事一点不敷衍。由于之前在李自雄领导下参加活动较多，他对学校整体研究生情况都有大致了解。“当时的研究生宿舍都在五栋，并且各院不同学科的同学都混住一起。”为了方便同学们互相沟通交流，郝永华说他们将五栋的研究生会办公室向全体研究生开放，217室从此成为了同学们学术探讨、聊天侃地的“根据地”。为了进一步增进同学们学术交流的热情，他还率领研会成员为《湖北大学学报》（增刊）征稿，将录有稿件的磁带进行标签归类，以方便各院同学，尽早发表学术论文。

在校外联络方面，郝永华曾赴武汉大学参加研究生会座谈交流，并成功邀请对方到我校参加研究生篮球友谊赛。“我们湖大虽然比输了，但对方也出动了黑人选手，在当晚举行的联欢会上，大家都表示很高兴参加了这次活动。”在校内活动中，他则与研会十几个成员鼎力合作，联系各院举办了研究生专场元旦晚会，完成了写策划、拉赞助、借场地、组节目等一系列工作，晚会最终得以圆满完成。

工作影响

郝永华说，他是从孝感学院毕业考入湖北大学的，当时全国还未扩招，学生们都还怀揣着学术理想，很多同学都会选择考博，他当时也有这种想法，于是便积极准备去做了。最后，他考取了上海师范大学人文与传播学院博士，后又转入武汉大学新闻与传播学院从事博士后研究工作，兼任中南民族大学教师，并于2010年任聘为副教授。近年来，他主持过中国博士后科学基金项目、湖北省社会科学基金项目、省教育科学“十一五”规划重点项目、省教育厅社科基金项目等多类项目，先后在《国际新闻界》、《新闻与传播评论》、《当代传播》等国内重要学术刊物上发表学术论文20余篇，其中2篇被人大复印资料全文转载。

谈及承担的研会工作是否会影响学术科研，郝永华表示，我们需要将研会工作当做一种兴趣而不是一种负担。“我们当时的研会就比较自由，甚至没有例会制度。要感谢研究生处的支持，让我们得以自由举办学术交流会、元旦晚会等活动，大家积极地承担活动任务，玩得都很开心。反而我觉得现在的学生组织都太行政化了，需要进一步扁平化发展，否则反而会阻碍学生们实践能力与科研能力的长足进步。”

郝永华认为，任何时代的研究生都离不开学术，我们需要保持一种对知识的渴望与敬畏，保持继续学习的能力和意愿。他说，一个研究生干部最应该具备的素质是协调能力，协调自己、协调他人。在锻炼实践能力的同时，还应具备思考能力，思考组织发展，思考自己出路。如果同学们想在学术科研上有所建树，并以专业作为将来就业的方向，便可以不用花太多精力在组织上。但是如果希望以后到政府机关工作，就应该好好把握进入研究生会的工作机会。

人物寄语

今后的湖大研会该如何发展？郝永华说，首先是坚持组织的本质和核心不变，保持中间态度，也就是要坚持思想引领和成才服务，但也要避免组织功利化、行政化；其次，是更加全面的立体的了解现今研究生同学的利益诉求，需要加强学院、学校之间的沟通与交流。最后，要挖掘过去的成功经验和失败教训，在继承中求发展，在发展程中求创新。

“研究生会是一个培养团队精神、锻炼自身能力、结交朋友的地方。”郝永华说，在研会的这段工作经历是一种记忆，他在这里学会了思考与做事的方式，改进了自己身上存在的许多问题，个人能力得到了长足提升，同时也收获了许多终身友谊。他相信，湖北大学研究生会将搭建起学生与学校之间的沟通桥梁，在不久的将来越办越好。